【基础班授课计划】21广外新闻与传播334考研基础班授课计划，专业大神学姐喊你上课啦
本帖最后由 sunshine 于 2020-6-5 13:49 编辑一、授课教师
20级广外新闻与传播C师姐：考研初试总分408分；专业一127分，专业二131分；本科所学专业是市场营销。跨专业考研，可以帮助一些基础较差的同学在较短时间内熟悉新传学科知识。
二、辅导科目：
334（新闻与传播专业综合能力）
三、授课教材：
1、马工程教材《新闻采访与写作》，高等教育出版社2019；
2、陈先红《公共关系学原理》，武汉大学出版社2007；
3、程曼丽《国际传播学教程》，北京大学出版社2006；
4、用到的公众号：
评论：新京报评论；澎湃新闻评论；吐槽青年：曹林的时政观察；人民时评
消息：学习强国、新华社公众号
课外拓展：锤子阅读APP
考研资讯：广外考研论坛
四、授课课时：
334新闻与传播专业综合能力15课时（每课时60分钟）
五、授课时间：
基础班6月-7月
六、课程优势
334的课程主要包括三本教科书，书上的理论和知识点较为枯燥且比较呆板，但广外新传334考察的主要是考生们的应用能力以及实务写作能力。因此，考生若只靠自身对参考书的死背硬记，最后可能会导致记的知识多，但考试的分数少的情况。本课程将结合广外新传334历年考察的特点，有针对性地开展本课程的教学。首先把最重要、最需要培养的实务能力训练介绍放在最前，让同学们在平时的复习计划中有意地养成相关实务写作的素材积累以及思维养成。而后再对课本上的理论知识进行梳理，帮助考生少走弯路，打牢基础。
七、授课计划
（1—5课时《新闻采访与写作》马工程第一篇+第三篇）
第一课时：新闻采写的原理篇（特征、原则以及新闻采写的主体和客体）
第二课时：新闻报道（特点、构成要件以及文体类型）
第三课时：消息写作（消息的特点、类型、构成以及写作）
第四课时：评论写作（评论的结构、语言以及思考角度等）
第五课时：其他样式的写作（通讯写作、特写写作、调查性写作、解释性写作、网络新闻写作等）
（6—9课时《国际传播学教程》程曼丽）
第六课时：国际传播学概述（研究对象、内容、现状、研究方法和历史）
第七课时：国际传播学的主体和控制（作为国际传播主体的政府、企业、个人和社会组织以及出入境信息的控制）
第八课时：国际传播的手段、内容（拉斯维尔模式的扩展、语言转换、文化对接等）
第九课时：国际传播的受众、效果以及我国国际传播的现状概述
（10到13课时）《公共关系学》陈先红）
第十课时：公共关系学绪论（概念、观念、定义以及理论范式的演变、研究对象和历史演变）
第十一课时：公共关系学的一般原理（本质属性、基本特征、主要功能和辨析）、公共关系工作（类型、内容、基本原则和社会责任）
第十二课时：公共关系的主体（构成、定位、机构和人员）、公共关系的客体（概述、分类、内部和外部公众）
第十三课时：公共关系传播（信息传播要素和理论、关系传播维度与要素、公共关系传播模式）和公共关系的程序
（14到15课时《新闻采访与写作》马工程第二篇 采访篇）
第十四课时：新闻发现、新闻选题与采访策划、采访的类型
第十五课时：采访的准备以及采访的实施
备注：如课时内容有细微调整，则会根据大家上课实际需要为准！总课时长度根据授课内容讲课速度可能会有细微增减，以最终完成所有授课内容为准！
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