2025年广外国际中文教育基础班授课计划出炉，初试410+学姐授课！
购课链接直达25考研好课推荐指数：★★★★★授课老师：直系学姐推荐语：只针对广外考研授课教师354汉语基础呀呼学姐：24年国际中文教育专业拟录取考生，本科商务英语专业，一战上岸，通过大学英语四六，英语专业四级良好，具备教学辅导经验。考研初试成绩420+，其中专业一354科目135+分。对于专业一的参考书十分熟悉，能精确把握书中的重难点和常考点，同时了解广外初试考察题型，能够帮助同学们有针对性地高效复习专业一汉语基础。教学优势：专业基础知识牢固，对广外出题风格十分熟悉；擅长讲练结合和逻辑梳理，帮助同学们达到事半功倍的效果。
教学风格：有亲和力，和同学一起在轻松愉快的氛围中快乐学习；富有责任心，批改作业专业认真，解决同学疑问及时准确。
445汉语国际教育基础浅子学姐：2024级广外国际中文教育专业拟录取研究生，一战上岸，初试成绩410+分，汉语国际教育基础130+分。熟知广外入门、要略和西方文化三本书的出题重点以及答题的相关框架与思路，希望帮助同学在考试中获得高分。教学优势：专业基础知识牢固，了解广外专业二真题考点，能站在备考生的角度思考如何更有效地进行学习，提供备考建议，有耐心，有较强责任心。教学风格：课堂氛围轻松，批改作业认真负责，解答疑难问题仔细严谨。
辅导科目354汉语基础+445汉语国际教育基础
授课课时354（15课时）+445（15课时）共30课时（60分钟/课时）
授课教材354汉语基础1.黄伯荣 廖旭东主编《现代汉语》（增订六版）上下册，高等教育出版社，2017年；2.叶蜚声、徐通锵著；王洪军、李娟修订《语言学纲要》（修订版），北京大学出版社，2010年。
445汉语国际教育基础1.周小兵主编《对外汉语教学入门》（第三版），中山大学出版社，2017年；2.程裕祯著《中国文化要略》（第四版），外语教学与研究出版社，2017年；3.赵林著《西方文化概论》（修订版）（第三章），高等教育出版社，2008年。
授课时间
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课程优势
354汉语基础1、讲解广外样卷结构，帮助学生熟悉初试题型及分值构成，有的放矢。2、梳理课本整体框架，讲解基础知识和考点。3、逐章讲解重难点与常考点，注重抓细节。4、课后布置相关练习巩固课上所学内容，讲练结合，一课一练。5、对学生的疑问及时答疑。
445汉语国际教育基础1、帮助大家理清整本书知识点，理清书本脉络。2、在讲解知识点的同时，着重强调考试重点，让大家清楚考试方向。3、辅以课后作业和习题，帮助大家更好掌握考试内容。
授课计划
354汉语基础课时1：现代汉语 绪论1.广外汉硕考情分析、345题型讲解2.全书结构梳理3.绪论
课时2：现代汉语 第一章 语音（1-5节）1.语音概说2.辅音与声母3.元音与韵母4.声调5.音节
课时3：现代汉语 第一章 语音（6-9节）1.音变（上声变调、轻声、儿化）2.音位（普通话音位及变体）3.朗读、语调4.语音规范化
课时4：语言学纲要 导言＋第一章1.全书结构梳理2.导言3.语言的功能
课时5：语言学纲要 第二、三章1.语言是符号系统（符号、系统性、任意性、线条型、层级性、组合聚合关系）2.语音与音系（音素、音位、音节、语流音变）
课时6：现代汉语 第二章 汉字1.汉字概说（性质、起源、特点、作用）2.汉字形体与结构（演变、结构单位、造字法）3.汉字标准化与规范化
课时7：语言学纲要 第四章1.语法单位2.组合规则与聚合规则3.变换4.语言结构类型
课时8：现代汉语 第三章 词汇1.词汇概说（词汇单位、结构类型）2.词义（性质、构成、语境影响词义）3.义项与义素4.语义场5.现代汉语词汇构成(外来词、熟语)6.词汇规范化
课时9：语言学纲要 第五章、第六章1.语义（词汇与词义、词义关系、句义）2.语用（语境、话题与说明、焦点与预设）3.文字与书面语
课时10：现代汉语 第四章 语法（1-4节）1.语法概说2.词类（实词、虚词）3.短语（结构类型、层次分析法）
课时11：语言学纲要 第七章1.语言演变（原因、特点）2.语言的分化（社会方言、地域方言、亲属方言）
课时12：现代汉语 第四章 语法 (5-7节)1.单句(句型、句类)2.修改病句
课时13 语言学纲要 第八章1.词汇借用2.语言联盟与系统感染3.语言替换与底层4.通用书面语、国家共同语进入方言或民族语的层次5.混合语
课时14：现代汉语 第四章 语法（8-10节）、第五章 修辞1.复句（关系类型、划分）2.句群与标点3.修辞与辞格
课时15：语言学纲要 第九章1.语音的演变2.语法的演变词汇与词义的演变
445汉语国际教育基础课时1：入门第一章课程内容：总论
课时2：入门第二章课程内容：外语教学法
课时3：入门第三章课程内容：课堂教学
课时4：入门第四章（第一~三小节）课程内容：第一语言的作用与对比分析、偏误分析、中介语及其发展过程
课时5：入门第四章（第四~六小节）课程内容：输入、输出与互动、学习者个体差异、学习和学习者的策略
课时6：入门第四章（第七、八小节）+第五章课程内容：语言普遍性假说、其他语言习得假说语言测试与成绩分析
课时7：入门第六~八章课程内容：教材的评估、使用与开发、人才培养与教师发展、汉语传播与教学简史
课时8：入门第九、十章课程内容：语音教学、词汇教学
课时9：入门第十一~十三章课程内容：语法教学、汉字教学、跨文化交际与文化教学
课时10：入门第十四~十九章课程内容：汉语综合课教学、听力技能课、口语课教学、阅读课教学、写作课教学、专用汉语
课时11：文化第一~五章课程内容：简论、地理概况、历史纵横姓氏与名、字、号 汉字
课时12：文化第六~七章课程内容：学术思想、宗教信仰
课时13：文化第八~十一章课程内容：古代教育、科举制度、典籍藏书、科技成就
课时14：文化第十二~十四章课程内容：传统建筑、古典文学、各类艺术
课时15：文化第十五~十七章+西方文化概论第三章课程内容：《文化》精美器物、风俗习惯、中外文化交流《西方》文艺复兴与宗教改革、地理大发现、理性与启蒙、西方文化的现代化转型
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