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标题: MPAcc266分经验分享 [打印本页]

作者: sunshine 时间: 2018-8-18 10:32
标题: MPAcc266分经验分享
一、数学

　　因为本身数学功底较好，所以更容易较真。一开始的时候做数学的情况是大概一个小时，把每道题的答案都算出来，准确率也很高。但是后期发现这种做题状态很浪费时间，所以先猜答案再按照大概的方向去验证的技巧很重要，主要体现在后面十道题上。一定要先根据选两个给出的条件特征，来判断是应该二选一，联立，还是有选D的可能。具体培养方法需要做真题，掌握选项特征。个人认为数学整体不难，关键在于时间把握。

　　前期教材用的是陈剑的高分指南，做过两遍。后期基本靠做题保持手感。

　　二、逻辑

　　逻辑形式逻辑听的饶思忠老师的课程，非常适宜。饶老师对形式逻辑的解答简单扼要，把最重要的那些转换公式讲的很清楚。还有审题方式，看题先看最后一句要求，我养成的习惯是，每次看题都会把问题中的关键词圈出，比如命题为真，命题为假等关键要求，防止在看选项思考过程中脑子一时想岔。

　　我认为形式逻辑最重要的就是熟练运用公式。个人对形势逻辑的体会是，文字化的数学题，对形式逻辑题的解题技巧在于，读题时不带入个人理解，将各个名词意群当成公式中的各个部分，条件标志词当做公式中的符号，用做数学的思维去做形式逻辑。

　　论证逻辑部分方法是一部分，但是更多的在于做真题，仔细在做题的过程中揣摩正确答案的特征。我在做真题的过程中，每次做完都会对每一个选项做出分析，一定要知道为什么选正确答案，更要知道错误答案不能选的原因。

　　逻辑的复习不建议跟几个老师，跟一个老师的思路走下去就行了，体系很重要，但由于形式逻辑和论证本身是两块性质不一样的知识点，这两块可分开。

　　三、写作

　　写作其实技巧很简单，多写多提炼。我论证有效性分析和大作文一共写了四本本子。

　　论证有效性分析总结套路很重要。我每次写完，都会对范文，斟酌总结同样的意思会不会有更好的表达方式，如果有就记下来，下次写的时候用上。论证有效性分析的重点在于，你的每个抨击每个问题的指出，在最后一定要回归到核心问题上，一定要阐明它是如何推翻文章的结论，不能脱离中心论点。

　　论说文的话，我认为是肯定要背模板，但我的模板并不是一些固定的表达或者背诵的语句，而是拿到一个题目，你的每一段应该从哪个方面从什么角度去写，才能让它有说服力逻辑严密，这就需要我们在练习中找到自己最适合，认为最有说服力的逻辑结构了。

　　具体方法：

　　关键还是在于多写多练，去总结自己的论述逻辑结构，而不是简单地背文章

　　四、英语

　　我客观题拿了满分。

　　英语的关键，还是在于单词。前期先把单词背的滚瓜烂熟，这无需多说。

　　英语我用的资料就是真题，包括英语二和英语一，因为真题很宝贵而且都有相似性，建议英语一08年以后的一定要做。

　　我英语的复习方法主要在于对真题的分析上，背下来我觉的没必要，但是要有重点的记忆。我做完真题后，会从头到尾把题目再看一遍，这一遍的主要任务在于把文章中出现的重要单词和表述全部抄录，并适当扩展，可用黄皮书参考。接着再看第二遍，这遍的任务在于分析答案和选项。因为我准备的时间不太久，真题大概是在十月底开始做的，做完这遍之后，基本上每天会重复再看一年的卷子，保持对真题里的词汇特征，词汇偏好，答案特征保持敏感度。

　　完型填空主流是劝不要花太多时间，但是我是精益求精的人，我认为追求完美还是稍微重视一下。我发现，出题老师似乎对正确答案的用词有特殊偏好，这些词一定是在真题中经常出现，而且是考研中专用，偏爱，惯用的词，这需做题体会，举个例子，比如equal，比如significant，比如tend。我的猜测是，因为老师在引用文章的时候为了降低难度，会对句子做出改写，而改写的用词常常是有偏好的。我的做法在于，首先，把真题所有的重要表述过一遍，第二，把正确选项记牢，个人感觉正确选项是有特征的，后期我有时不看题目只看选项都能直觉锁定答案。第三，错误选项一定要知道它的意思和用法。

　　阅读的话，首先不是很建议后期做其他的阅读训练，最好一切以真题为准。因为别的资料选项设置的思路和真题很难是相同的。阅读的重点在于，通过不断的分析，重复做题，培养对答案的特征辨认，以及直觉。我阅读我也不记得做过多少遍，但是正确答案都是有特征的，一般正确选项都是文章中的某句话的相近表述，绝对不会一模一样，我一般看到和文中一模一样的表述就基本断定这是错误选项，而如果看到文中没出现的表述，我会仔细分析，看是不是替换表述。总结为：定位替换分析。

　　作文的话，还是在于多写，逐渐形成文章的逻辑结构。因为英二作文的套路性很强，但是个人不建议去背那些作文书上的套路，建议可以多买几本资料，对比着看，广纳群智，吸取精华，最终形成自己独有的模板。

　　建议写四段论，第一段背景开头，再描述数据，第二段一个原因，第三段一个原因，最后一段总结。

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