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标题: 2021年广外日语口译考研冲刺班授课计划出炉，高分研究生团队助你一战成硕！ [打印本页]
作者: 广外考研论坛 时间: 2020-10-22 10:53
标题: 2021年广外日语口译考研冲刺班授课计划出炉，高分研究生团队助你一战成硕！
本帖最后由 广外考研论坛 于 2020-10-22 10:58 编辑
213翻译硕士日语
S学长：2020级广外日语口译专业研究生，初试总分430+（初试前3），专业课213分数90+分，359分数130+分，448分数120+分。
359 翻译硕士基础
L学长：2020级广外日语口译专业研究生，本科毕业于暨南大学日语系（绩点4.00 排名全年级前10%），2020年研究生考试中初试成绩前3、复试前5（总成绩前3）。
448汉语写作与百科知识
K学姐：2020级英语口译专业研究生；初试前3，复试前3；考研初试成绩：420+；翻译120+，百科130+；catti三级口笔译。
辅导科目
213翻译硕士日语
359 翻译硕士基础
448汉语写作与百科知识
授课课时
213翻译硕士日语（4课时）
359 翻译硕士基础（4课时）
448汉语写作与百科知识（4课时）
授课时间
11月 【待更新，具体上课时间一般安排在周内晚上7-9点以及周末的时间】
授课形式
直播+录播
授课教材&课程优势&授课计划
213翻译硕士日语
授课教材
《日语惯用语、谚语详解》、N5-N1一万词汇红宝书、N5-N1一千语法蓝宝书、小論文これだけ 応用編
课程优势
①课程提供学长亲手写的日语作文给考生作为强化模拟题的作文参考。
②课程详细讲解如何具体构思作文框架并添加具体内容，同时对词汇进行重难点分析。
③课程将会讲解部分日语惯用语，因为广外考题中在213的语法选择题和359的词汇对译题中会有所出现，且鉴于考生对基础语法已有全面深入的复习，所以通过讲解部分惯用语来填补大家在复习语法时的空白。
④课程将带领考生大致复习一遍N2-N1语法，回顾易混淆的重点语法，并对213科目的各个题型的做题方法作出总结，给考生们提供现场考试的意见以及当前阶段复习的大致方向。
授课计划
第一课时：
强化班模拟题的作文题「新型コロナウイルスによる変化」讲解，并针对词汇部分作出重难点分析
第二课时：
日语惯用语讲解
第三课时：
N2-N1语法的重难点分析与汇总
第四课时：
课程总结与冲刺阶段的复习方向推荐（包括词汇、语法、阅读、作文的做题技巧，以及考试时的时间分配、注意事项）
359 翻译硕士基础
授课教材
人民网新闻（週間時事用語、中日対訳等）、人民中国网新闻、汉译日精选汇编（外文出版社，2016年出版）、翻译必携（武吉次郎著，2014年出版）
课程优势
①本阶段授课适合已有一定笔译基础和能力、掌握了不少翻译技巧和方法，但对出题方向把握不到位而感到苦恼的考生。
②课程中会具体剖析往年真题的出题倾向，让考生有的放矢，在正确的方向上发力，不再因资料太多太杂而束手无策。
③课程将与真题方向最贴切的翻译资料作为授课素材为考生们讲解，加深考生对出题倾向的把握和理解。
④通过本课程，考生对出题方向会有一个更为全面、深入的了解，不再走弯路、浪费宝贵的时间。
授课计划
课时1-4：词汇整理分享+中日译文详解：
① 简单回顾、分析往年真题趋势及复习时需注意的重点（仅第1课时）。
② 整理总结出最新的时事热点中日互译词语、短语，并另外补充有可能出现在考题中的一般性词汇。
③ 选取最切合试题风格的原文（汉语原文、日语原文各1篇）并进行详解，不仅可从中可学会部分翻译技巧、避开翻译中常出现的陷阱，同时还能对真题风格有更深的了解，身临考场面对试题能更加从容。
④ 布置课后作业（附答案与重难点解析），选文依然是切合真题风格的文章，供考生在课后练习，保持一定的练习量。
448汉语写作与百科知识
授课教材
《跨考黄皮书百科名词解释》、《明德尚行蓝宝书》、《52mti百科词汇》
课程优势
①课程着重教会考生如何把握广外考题重点，在冲刺阶段放矢，何为重点词汇、何为常用模板，合理分配自己的时间。
②百科名词解释是MTI考生难以精准把握的一大题型，冲刺班会通过讲解模板所不能捕捉到的“不常见”词条，完善同学们的应变能力。
③课程将会帮助考生总结这一年以来的时政热词，做到对国内外大事件心中有数，能拿到的分绝不丢失。
④教授考生学会处理好“意译”与“直译”的关系，能自主顺利实现法译汉，复习近年热点中法关系的专业表达与翻译。
授课计划
课时1-2：
① 本阶段的复习情况：从强化班模拟题入手
② 百科名词解释最后一关：最后两个月的复习重点 + 时政热点词汇
③ 公文写作最后一讲：练习是关键（争取每个学生都能批改一次公文）
课时3-4：
① 百科大作文：从文化向外发散
② 学姐的押题：50个名解的重中之重
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备注：报名后课程考研周期内有效。如课时内容有细微调整，则会根据大家上课实际需要为准！总课时长度根据授课内容讲课速度可能会有细微增减，以最终完成所有授课内容为准！
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