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【基础班】课程简介
适合人群：专业课基础较差或者零基础的考生、对专业课不知如何开始复习的考生。
内容描述：
1.以初试考试为导向，逐一讲解所考知识点，重难点、易考点，明确复习思路，并且会结合相应知识点安排复习计划和背诵重点；
2.传授灵巧的学习技巧，活学活用，避免考生摸索走弯路，把有限的时间花在点上，提高复习效率；
3.拓展知识面，增加对知识点理解的难度和深度。让复习更明确更有针对性！
适合人群：专业课基础较差或者零基础的考生、对专业课不知如何开始复习的考生。
内容描述：
1.以初试考试为导向，逐一讲解所考知识点，重难点、易考点，明确复习思路，并且会结合相应知识点安排复习计划和背诵重点；
2.传授灵巧的学习技巧，活学活用，避免考生摸索走弯路，把有限的时间花在点上，提高复习效率；
3.拓展知识面，增加对知识点理解的难度和深度。让复习更明确更有针对性！
授课老师简介
Cecelia学姐：2021新传与传播专业拟录取。本科汉语言文学专业，文字功底扎实，初试总分395+，专业一成绩125+
基础班课程优势
334新闻与传播专业综合能力
从参考书目可以看出，334的课程知识比较基础，个别书目的版本也比较久远。有的考生对这三本教材提不起兴趣，也不够重视。其实，知识万变不离其宗。在新传发展如此迅速的当下，再多的新鲜概念也离不开专业基础的铺垫。因此，考生需要在复习书本知识时，自觉地研判所谓的重点与非重点。但这种研判能力并不是人人都先天习得，本课程将带领考生理顺334的考试逻辑，减少考生冗余信息的摄入。在基础班阶段，本课程还将带领考生初步培养实务写作思维，领跑同期备考的其他竞争者。
440新闻与传播专业基础
首先进行中国新闻传播史的带读、新闻学概论的带读和传播学教程的带读。在带读的过程中穿插提及可能会出现的真题和注意事项，在带读完成之后，学生明白如何建立新闻传播的学科思维。其次，在带读的过程中，拓宽学生的学术思维，框架和体系思维，思考问题带着新闻与传播的专业眼光来看待。最后，在后期，将进行论文的带读、答题技巧训练、真题的训练和答题框架的训练和模拟考试，并进行真题的讲解和模拟考试的讲解，让学生能够知道该如何进行答题，如何在3个时间内做完440试卷，并保证高质量和高水平，让阅卷老师一看就想给高分，一看就知道是个好学生。
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