【25复试蓝宝书】25广外产业经济学复试考点真题笔记#最新版#，复试90+学姐编撰！

广外考研论坛

一、

蓝宝书编者介绍

广外产业经济学专业研究生G学姐，初试专业课成绩130+分，复试成绩90+分；②H学姐，专业课140+，对经济领域的热点问题和发展趋势有深入的研究和思考，具有独特的见解和分析能力。

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蓝宝书内容构成

广外复试通常是笔试+现场面试的形式，如果采取线上面试形式的话大概率会沿用22年的模式，但是24年大概率会和23年一样采取笔试+面试的形式。笔试和面试将会分两天进行，笔试是3小时闭卷考试，个人面试是20分钟，最终成绩按初试占60%，复试占40%，计算分数总排名，公式为：初试成绩*60%+复试成绩*40%。

这本蓝宝书分为五个模块，分别是：

第一部分：广外产经复试内容以及流程

第二部分：广外产经复试专业课知识点梳理

第三部分：英语口语模板汇总

第四部分：广外产业经济学复试真题及模拟题

第五部分：简历制作以及邮件发送

第六部分：复试经验分享

第一部分：广外产经复试内容以及流程。首先详细介绍了广外复试的流程，在这一部分详细地介绍了关于线下复试的具体操作流程，同时也介绍了关于复试的一些经验以及复试的总体内容，是对复试的一个总的概括。

第二部分：广外产经复试专业课知识点梳理。从教材上归纳的重点内容，这部分是蓝宝书最重要的部分，这部分内容摘录了课本上的重要知识点，课本上的知识点繁杂且分不清主次，这部分内容相信能很好地帮同学们梳理好这本教材，因此这部分内容是复习的重点。

第三部分：英语口语模板汇总。这部分主要是关于复试的自我介绍模板以及一些常见的复试中涉及的口语问题，许多同学对于复试自我介绍该如何下笔感到没有头绪，所以这部分就总结了几个自我介绍的模板，相信同学们能够从中学习到自我介绍的套路，巧妙地利用自我介绍吸引老师的眼球，大大方方地介绍自己最优秀的一面。

第四部分：广外产经复试真题及模拟题。广外产经复试的真题很少且很难获取，这部分的真题主要是团队成员共同回忆的真题，有缺漏。根据回忆内容编写了三套模拟卷。此外，模拟题是让大家在后期能有一个自我检测的机会，复试前一定要有模拟，增强熟悉感以及减少紧张感。

第五部分：简历制作以及邮件发送。这部分主要是介绍简历的制作过程以及邮件发送模板，大家可以按需选择，希望大家都能收到心仪导师的回复。

第六部分：为同学们展示了学姐的广外复试经验。希望同学们可以从中吸取经验或者教训，增强信心。

四、

蓝宝书独家优势

本套蓝宝书针对2025年产业经济学考研复试做出最全面的资料总结，同时也是针对复试参考书目及时更新的考研复习资料。

本套蓝宝书对教材内容进行了非常全面的梳理，同时梳理了面试中英语自我介绍以及英文问答的模板，相信有了这本蓝宝书，各位同学都能突破重围，成为一名准研究生。

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蓝宝书使用建议

对于书上的所有重点一定要做到全都能熟记于心，再结合模拟题，掌握答题思路，然后要不断进行模拟和调整自己的表达方式以及寻找最佳表达状态，虽然本书是一个工具，但是希望同学们能利用好。

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目录页以及内容页部分展示

目录页

内容页

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广外考情分析

从23届开始就恢复了线下复试，坏处在于相较于前几年的线上复试难度增加了，因为线下复试增加了笔试环节，需要考生在知道自己能够参加复试后就开始按照之前专业课考试的难度着手准备专业课考试，而且笔试试题匮乏难以找到往年考试真题，缺乏参考材料，因此给考生带来更多的挑战；但好处在于复试总分不仅仅取决于面试一项，给考生更多努力的机会，即使面试不太理想也能够靠笔试力挽狂澜，增加上岸机会。

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学姐复试经验分享

笔试的话学姐是吧专业课先简单略读一遍，再根据课后习题逐一回到原文理解背诵，多看多背几遍一定能够看懂，不懂的地方就去网上搜索相关资料看文字还是看视频都好，只要能够看懂有助于理解就好，这部分专业课的记忆不仅是为了笔试，面试的时候也是能够用得上的。

对于面试，我准备了中英文的自我介绍，而且还有日常英语对话的准备，自己做一份文件，搜集有可能问及的问题，不定时补充，每天都背诵自己的介绍以及这些问答，同时专业课的回答照常准备，练习微笑以及在背诵时想象自己正在与复试老师对话，脱敏法训练降低紧张感。

参加复试的前一天晚上要注意休息，即使不能睡个好觉也要让自己能够尽量放松，松弛的状态往往是老师们最喜欢的，女生的话就画一个看起来起色很足的妆容，打扮得不要太正式，学院风就是不错的选择，男生收拾得体，穿的稍微正式点不要太休闲就好。

稳定的情绪就是最好的状态，遇到不会的就礼貌道歉就好，不要因为答不上来就紧张到语无伦次，一两道题不会是没有关系的，加油，期待你们加入广外的大家庭！

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明德尚行复试课程

明德尚行复试班拥有五大课程体系，从复试内容、一对一模拟、英语口语练习、答题思路、问题答疑一条龙课程，节省搜集资料的时间和精力！我们能给你提供（具体课程安排根据学员情况制定）：