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[其他] 考后心得

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发表于 2017-12-25 10:26:10 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
(一)首先谈一谈考研的心态。心态是取得成功的前提。
      每个人都有自己要考研的理由,但最重要的是要有决心!有了决心,你才能在别人都休息娱乐的时候自己独自一人看书;有了决心,你才能在想放弃的时候坚持下来;有了决心,你才能克服一切困难走向成功的殿堂。
      然后要有信心,考研可以说是一项巨大的工程,短短的几个月的时间准备四门或者更多的科目,但是要相信一点,只要方法得当,合理安排,不管你原来的基础有多薄弱,都一定可以取得很好的成绩,这点信心一定要有。
      最后就是一定要有毅力,复习过程中会有很多痛苦和烦恼,要有毅力才能坚持过来,每个考研成功的人最大的体会集中到一点就是一句老掉牙的话——“坚持就是胜利”。
      很重要的一点是,考研是几个月的枯燥的学习,几乎要抛弃一切的娱乐活动,但是一个人的学习状态和情绪却不可能总是很高涨,一定会有一段时间的疲劳期,这时不要给自己太大压力,该放松的时候就放松,可以玩玩电脑游戏啦,打打球啦,逛街啦,聚餐啦之类,不要因为觉得自己浪费了时间而沮丧,因为适当的放松是必要的!
      (二)接下来是大家最为关注的复习方法。方法是取得成功的关键。
      每个人都有一套自己的学习方法,我想说的就是四个字“学无定法”。不一定非要按照别人的模式,自己应该有适合自己的学习方法,很多地方都在讨论一些诸如此类的问题,学习时间的安排啦,科目之间的协调啦,做题的顺序啦……其实没有什么正确与否,只要科学合理,都一样的。
      考研是几个科目的综合复习,所以把协调好几个科目间的关系也很重要,这里可以引进一个经济学的概念,就是“最大化收益”,即收益时间比,这就要求在保证单科过线的前提下,要尽量把功夫花在使自己提分最高的学科上。三门公共课中,政治的收益时间比最大,其次是数学,最低的是英语。这里先提一下这个概念,后面各个科目中还会谈到。
      在把握好这点后,大家就可以不必在一些细枝末节上纠缠过多,而是要为自己制定一个合理的复习计划。这个计划从大到小都要有,最好能写出来。大的方面,以月为单位,哪几个月大致要完成什么任务;小的方面,以周为单位,哪几天要看完多少页;当然可以更小一点,今天要完成什么任务。制定计划的好处是,心里有底,因为每个人的计划可能不一样,不会因为在某些科目上别人比自己的进度快而慌张,因为自己心里清楚,按照自己的计划,最后大家的步调会一致。计划还有一个好处就是,如果每天基本能够完成计划的话,自己也比较有成就感和信心。
      值得一提的是,计划既要有灵活性也要有稳定性。因为计划是对自己复习进度的一个估计,可能有偏差,在复习了一段时间后,可以适当的进行调整。当然不能隔三差五的就更改,不然会整个乱套。还有给大家一个建议是:计划不要安排的过于紧张,过于高估自己的耐力,不然会很累,到后期坚持不下来,而是要留有一定的余地,因为在复习中难免会出现一些状况,比如生病休息,或者一段时间的放松,有了一点余地后,就不会赶不上进度以至于和计划脱节。
      下面是各个科目的复习
      政治
      政治不宜复习的过早,太早也没什么用。政治重在理解,理解是主要的,其次才是背诵。所以推荐大家报一个班。我暑假报了一个恩波的政治,记得好象一共有4个老师,包括有任汝芬。虽然广告上说任汝芬是主讲,而且他口碑也比较好,但实际上在时间的分配上,基本每个老师讲课的时间都一样。尽管如此,其实每个老师讲的都很出色,恩波是按你的报名顺序给你安排座位的,所以免去了占座位的苦恼。我们几个同学报的比较早,又很幸运,被安排在了前排的中间。不过因为有音响,所以各个角落听课的差异应该不算大。在成都地区恩波讲课是在空军礼堂,没有桌子,不过还好,要记得东西不是很多,主要是在书上圈圈点点。授课时间是在8月份,比较热,礼堂里又没有空调和风扇,要做好耐热的准备。听课前可以不用做什么预习,直接去听就行了,如果你能稍微预习一下效果更好,尤其是哲学和政治经济学部分,比较难理解。这次上课一定要认真听讲,仔细消化,为后期的练习打好基础。这个暑期班会给你发一些资料,包括有任汝芬主编的《序列一》,《序列一》相当于是讲义,是按大纲编写的,而且有了它完全可以不用其它参考书。
      之后隔了一个多月,政治我就没翻过书,然后大概在10月份,我买了任汝芬的《序列二》,这是一本题集,以选择题居多,一定要耐心做。这里面的选择题很细,几乎覆盖了所有知识点,不过有些超纲的知识点如果搞不懂为什么完全可以不理会。当然辨析题也不能忽略,不一定非要认真的写出答案来,但一定要仔细思考,这能够培养自己辨证思维的能力和加深对知识点的熟悉。《序列二》的选择题至少要过两遍,在做第一遍时,要善于做记号。我在写答案时,把答案写在了边上,过第二遍时就可以盖住答案再次考察,同时加强记忆两次都做错的部分。同样这种做记号的方法适于其它学科。

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