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2019年研究生入学考试英语学科已经结束,今年的英语二的阅读部分题型难度适中。笔者就阅读理解的第一篇进行深度解析。
第一篇阅读选自 The Atlantic(《大西洋月刊》),属于社会生活类的文章,其主要内容是内疚对于人的影响,并举例进行说明。文章的五道考题中有两个细节题,一个逻辑题,一个人物观点题,一个词意猜测题。难度与以往的考题相仿,难度适中。
首先的21题是一道逻辑题,考查考生因果逻辑关系。这也是我们钻石卡学员的2019年考研冲刺课堂——阅读及新题型总结的答题方法及技巧中,所多次强调的题型。根据题干中,“Researchers … guilt…a good thing”可知,定位到原文的第一段的最后一句,题干中出现的是“because”,文中出现的是“why”可知,答案就在上文的前一句。上文中的“such statements”指代的是本文的主题词“guilt”。 本文中,该句“…such statements appease parents and friends——and their own conscience”可译为:这种言语可以使他们父母、朋友以及他们自己的良心都感觉到满足。只有C选项foster a child’s moral development (增强孩子的道德水平)符合文章意思。A选项中,regulate a child’s basic emotions(管理孩子的基本情绪)是开篇的一句话谈到孩子的情感,只是为后面引出这一内容:内疚对于孩子的影响,并且,没有提到“管理”。B选项中,improve a child’s intellectual ability(提高孩子的智力水平)中,“intellectual ability”没有涉及。D选项中,intensify a child’s positive feelings(增强孩子的积极向上的感觉)文章中没有提到。故选C。
第22题,属于细节题。考查的是考生对于文章中一段话的具体理解,主要是对破折号后面句子的理解。在咱们钻石卡学员的课程中,我们一再强调解题模式中的代换原则。首先根据题干信息,定位到第二段,对于破折号后面句子的理解就是咱们的答案。“it is deeply uncomfortable——it’s the emotional equivalent of wearing a jacket weighted with stone”(这种感觉极其不舒服,就像是穿着装有石头的夹克一样),B选项中,burdensome 负担沉重的。A选项中,deceptive是欺骗的。C选项中,addictive 是上瘾的。D选项中,inexcusable 不可原谅的.故选B。
第23题,属于细节题。同样用到了一些逻辑推理。根据题干可知,“Vaish holds…”定位在本文第二段,“There has been a kind of revival or a rethinking about what guilt is and what role guilt can serve”这是Vaish 的观点,而接着的是“adding …… in another”(这种复兴是更大的认识的一部分,即情绪不是二元情绪,再一个情境中有利的情绪,在另外一个情境中可能是有害的)可知,这一情绪有其适用的范围,D选项中,an emotion can play opposing roles(情绪可以起到相反的作用)即为句子意思。A中emotions are context-independent与原文不符。B、C选项中,没有涉及。
第24题,属于人物观点题。在我们钻石卡学员的课程中,学员一定要找到观点标志。参照“六个标准,一个原则”。根据题干可知,“Malti and others have shown that cooperating and sharing”可知,定位到文中的第四段第三句“Malti and others……sharing.”(马尔蒂和其他人已表明,内疚和同情心可能代表了合作和分享的不同途径)。B选项中,译为:原因是同情或者内疚。故B项正确。A选项与原文表述不符,C选项原文没涉及,属于无中生有,D选项,因果倒置。故选B。
第25题,属于猜测词义题。我们曾经在钻石卡学员的课堂上强调的解题模式中的感情色彩。根据题干要求定位到原文第五段第二句,“transgress”前面的to feel negative emotions,情感消极,故四个选项之中,选择D, wrongdoings 坏事。A,teaching 教导,褒义词。B,discussion 讨论,中性词。C,restrictions限制,中性词。
总之,第一篇阅读,较为简单,选材上是属于社会生活题材,贴近生活。选项中,需要大家推理的知识较为简单。文章通俗易懂。
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