2023年广外新闻与传播基础班授课计划出炉，专业课120+分学姐联袂授课！

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#23考研好课

推荐指数：

★★★★★

讲师：

直系学长学姐

推荐语：

只针对广外考研




新闻与传播课程试听

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授课教师

334新闻与传播专业综合能力

雷子学长：2022年广外新闻与传播专业拟录取，新传专硕初试390+，334科目110+，新传专业基础440：120+。




教学优势：本科专业行政管理，跨专业上岸。通过初中地理教资，教学幽默有趣，枯燥的知识点也变得灵活生动。深谙334知识点以及考法，也走过许多弯路，吃过许多苦，知道334备考之路的艰辛坎坷，希望帮助你少走弯路，找对方法，冲刺130+。




440新闻与传播专业基础

Bella学姐:2022年广外新闻与传播专业拟录取，考研初试400+，专业课成绩240+,440分数120+，初试排名前五。本科专业广播电视学，在校期间任学院社团主持部部长，参与校内多场主持活动和比赛；与同学合作拍摄一系列短视频作品、纪录片，获得广州市青年影像创作大赛纪录片金奖；参与大学生挑战杯创业大赛项目，担任团队主讲人、采访记者，获得十二届“挑战杯”广东大学生公益创业大赛银奖；大四在中国4A广告公司实习，参与品牌（OLAY、佳洁士）线上策划活动，对品牌项目进行cps推广策划与执行。




教学优势：带你做最科学的考研规划，让你少走弯路、学得更多；有超强的热点分析能力、知识整合能力，手把手教你如何高效学习科目440，同时也能教你英语80+的小妙招；希望我能在你们的考研路上，做一个指路人、聆听者，为你解忧解惑，给你最细腻与贴心的陪伴。




辅导科目

334新闻与传播专业综合能力

440新闻与传播专业基础




授课课时

共30课时，60分钟/课时




授课教材

334新闻与传播专业综合能力

1、《新闻采访与写作》马工程 高等教育出版社2019

2、《国际传播学教程》程曼丽 北京大学出版社2006

3、《公共关系学原理》陈先红 武汉大学出版社2007

4、明德尚行蓝宝书




440新闻与传播专业基础

1、明德尚行蓝宝书

2、马工程教材第二版《新闻学概论》

3、郭庆光（第二版）《传播学教程》

4、方汉奇《中国新闻传播史》




授课时间

课程优势

334新闻与传播专业综合能力

①本课程将带领考生理顺334的考试逻辑，减少考生冗余信息的摄入。

②在基础班阶段，本课程还将带领考生初步培养实务写作思维，领跑同期备考的其他竞争者。




440新闻与传播专业基础

①对广外参考书目进行重难点讲解，让大家掌握基础知识，梳理好学科框架，把握高效学习方法、看书技巧；

②在授课过程中会结合真题进行初解析，一一攻破院校重点考察内容；

③同时拓展课外知识、串联社会热点，不局限于课本的教学内容。




授课计划（具体课时安排）

334新闻与传播专业综合能力

课时1：国际传播的控制

1、国际传播研究方法内容

2、国际传播的历史

3、国际传播的主体

4、国际传播控制




课时2：国际传播的手段

1、 5w模式的扩展

2、 国际传播的文化对接

3、国际传播相关理论




课时3：国际传播的受众和内容

1、特点

2、分类

3、理论

4、特殊情况下的受众分析

5、政府

6、企业

7、社会组织

8、个人



课时4：国际传播的效果，中国的国际传播

1、传播效果理论和效果分类

2、中国的国际传播




课时5：公关的绪论和历史演变

根据书本目录和思维导图带领学生从宏观上把握该书重要考点

1、公关的定义、演变、研究对象

2、公关的历史演变、兴起发展、3T,5S原则补充




课时6：公关的一般原理和公关的工作

1、公关一般原理、功能

2、公关与新闻、广告、行销、人际交往

3、公关类型、内容

4、公关的基本原则




课时7：公关的主客体

1、公关主体的构成与定位

2、公共关系机构与人员

3、公关客体——公众




课时8：公关传播传播与传播程序

1、信息传播要素与理论

2、关系传播的维度与要素

3、 公关传播模式

4、 公关的程序




课时9：新闻采访绪论和原理

1、采访的作用和当代环境下采写的挑战和应对

2、马克思主义新闻观指导采写

3、新闻采写的特征和原则

4、采写主体——记者

5、采写客体——新闻事实

6、采写成果——新闻报道




课时10：新闻采访

1、新闻发现

2、选题与采访策划

3、采访的类型和准备

4、采访计划的拟订

5、采访的实施——访问与现场观察



课时11：新闻写作

1、消息写作

2、消息的特点与类型

3、事件性消息和非事件性消息

4、消息的构成




课时12：新闻写作的其他报道样式

1、通讯

2、特写

3、调查性报道

4、解释性报道

5、系列报道

6、专题报道

7、预测性报道

8、突发事件报道




课时13：实操课

1、 应试中的消息和评论

2、 融合报道




课时14：实操课

1、策划、采访提纲




课时15：实操课

1、评论，消息




440新闻与传播专业基础

课时1：如何复习440新闻传播学基础

1、分享个人备考经验

2、参考书目介绍——阅读参考书目方法

3、传播学教程介绍

4、广外爱怎么考传播学？

5、5W搭建传播学框架

6、传播的基本概念（第一章）

①传播是什么？学习目的是什么？

②定义及特点

③传播学的研究对象

④社会信息系统的特点（双重偶然性）

⑤传播障碍与传播隔阂

7、传播的发展史（第二章）

①口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代、电子传播时代、网络传播时代

②媒介的进化（哈特对媒介系统的分类、媒介即讯息、媒介或然率）

课后作业：熟记麦克卢汉的其中一个重点理论




课时2：传播学第三四章基础重点

1、考点分析

3、人类传播的符号和意义（第三章）

①考点概括：符号的定义、信号和象征符、符号的基本功能、能指和所指（巴兰巴特的神话理论）、传播过程中的意义、象征性互动理论、意义交换的前提、消费社会

4、人类传播的过程与系统结构（第四章）

①传播过程的构成要素

②传播模式：直线模式、循环与互动模式、系统模式

作业：复盘上课内容+熟读第三、四章的考点




课时3：新闻学概论第一二章重点

1、新闻学概论（马工程）介绍+李良荣版本

2、广外爱怎么考新闻学概论？

3、梳理新闻学框架

4、新闻本源（第一章）

①新闻是什么？

②新闻的基本特征

③新闻五要素

④硬新闻与软新闻

5、新闻真实（第二章）

①新闻真实的重要性

②新闻真实与媒体公信力（塔西佗陷阱）

③如何坚持真实性原则

④新闻真实的新表现

⑤新闻客观性

6、虚假新闻

①类型（论文：2021年传媒伦理研究报告——暨2021年虚假新闻研究报告）

②如何杜绝虚假新闻

作业：复盘上课内容+熟读第一、二章的考点，整理推荐论文框架。




课时4：中国新闻传播史第一二三章重点

1、中国新闻传播史（方汉奇）介绍

2、广外爱怎么考新闻史？

3、如何梳理新闻史框架

4、第一章 中国古代的新闻传播活动

①中国古代到清代的传播活动

5、第二章 中国近代报刊的产生与初步发展

①1840年以前

②1840年鸦片战争后的香港

③第二次鸦片战争后的上海

④重点：申报、史量才

作业：复盘上课内容




课时5：传播学第五六七章基础重点

1、考点分析

2、五大传播类型及其理论（五六七章）

①人内传播

②人际传播

③群体传播

④组织传播

⑤大众传播

作业：复盘及熟读上课内容




课时6：新闻学概论三四五章重点

1、新闻价值（第三章）

①内涵、一般要素

②新媒体环境下新闻价值要素的嬗变

③新闻价值如何实现

④影响新闻价值取向的要素

2、新闻媒体（第四章）

①新闻媒体的类型

②媒体融合必要性、发展状况、新技术应用的趋势

3、新闻事业（第五章）

①真题：新闻事业的“三重性质”

②新闻事业的基本功能、规律

③新闻媒介的双重属性（李良荣）

④中国社会主义新闻事业的性质与任务

课后作业：练习论述题答题框架




课时7：中国新闻传播史四五六章重点

1、辛亥革命前后的新闻事业

①资产阶级立宪派的重要报刊及创立过程

②梁启超的重要报刊及新闻思想

③革命派新闻思想及报刊的建立

④保皇派与革命派的论战

⑤第二次国人办报高潮（重点！）

⑥言论自由报案——苏报案、大江报

2、民国初年的新闻传播事业

①民国初年新闻事业短暂繁荣的特点、表现及原因

②袁世凯及北洋军阀控制下的新闻界

③四大名记

3、五四时期的新闻传播事业

①新文化运动中的新青年

②马克思主义在中国的传播

③真题：副刊的变革

④五四新闻业务工作的变革

课后作业：练一道广外论述题，发到群内。




课时8：传播学教程第八九十章

1、媒介技术与媒介组织

①技术道德观

②技术与社会的关系

③麦克卢汉的媒介理论

④媒介工具和技术的现实社会影响

⑤把关人

2、传媒制度和媒介规范理论

①传播制度

②媒介规范理论

3、社会转型与受众变迁

①真题：受众观发展

②真题：使用与满足理论

课后作业：复盘及熟读上课内容




课时9：新闻学第六七八章概论

1、新闻工作的党性原则和基本方针

①马克思主义新闻观

②什么是党性原则

③党性和人民性的统一

④三贴近

⑤正面宣传和舆论监督的统一

2、新闻宣传

①新闻与宣传的区别

②主题宣传、重大活动宣传、重大突发事件

热点分析：香港回归25周年、MU5735航班坠机事件

③新闻发言人制度

④对外宣传

3、新闻舆论

①新闻舆论的内涵

②新闻舆论的形成过程——以江歌案事件为例

③新闻舆论的基本特征

④舆论引导含义、策略、困境

⑤舆论监督（李心草事件）

课后作业：练习广外真题




课时10：中国新闻传播史七八九章

1、考点分析

2、中国共产党成立和大革命时期的新闻传播事业

3、十年内战时期的新闻传播事业

4、抗日战争时期的新闻传播事业

5、总结

课后：练习2022年440真题




课时11：传播学十一、十二章重点（重中之重）

1、什么是传播效果

2、子弹论理论背景、核心观点、代表成果

3、有限效果论

①传播流研究

②说服性传播研究

③使用与满足理论

4、宏观效果论

①议程设置

②沉默的螺旋

③涵化理论

④知识沟、数字鸿沟

⑤框架理论

5、真题爱怎么考效果研究？

课后思考：如何缩小数字鸿沟？思考题将会在群内向大家解答。




课时12：新闻学概论第九到十二章重点内容

1、新闻出版自由

①资本主义新闻出版自由和社会主义新闻出版自由

2、新闻法治

①新闻侵权

②媒介审判——经典：药家鑫案件

③网络的规范使用——热敏效应新闻事件往往容易引发网络暴力   

3、新闻道德

①媒介伦理

②媒体社会责任

③新闻道德失范表现、原因

4、新闻人才队伍建设

①新闻人才队伍的素质要求（新闻专业主义）

课后作业：复盘及练习一道论述题




课时13：中国新闻传播史第十到十五章内容

1、解放战争时期的新闻事业

①国民党的新闻统制

②拒检运动

③晋绥日报的创建

④反客里空运动

⑤两次谈话

2、新中国成立初期

①分析2022年真题：新中国成立初期党的新闻政策

②新中国成立初期新闻事业发展

③1956新闻工作改革

3、社会主义现代化建设时期的新闻事业

①1978新闻工作改革

课后作业：整理框架、复盘及练习简答题




课时14：传播学第十三章、十四章重点基础

1、国际传播与全球传播

①文化帝国主义

②信息主权

2、传播学研究史和主要学派

①传播学的起源

②传播学欧洲源流：三大学术先驱、塔尔德、齐美尔

③传播学美国源流：杜威、库利、帕克、米德、李普曼

④传播学的四大奠基人：拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、霍夫兰、卢因

⑤传播学的建立者：施拉姆

⑥主要学派：经验学派、批判学派

课后作业：复盘以及分析经验学派和批判学派的区别。




课时15：传播学研究方法、三本书复盘

1、传播学研究方法真题分析

①定量研究：抽样调查法、控制实验法、内容分析法

②定性研究：民族志和网络民族志、深度访谈、焦点小组访谈、话语分析

2、复盘传播学框架

3、复盘传播史框架

4、复盘新闻学框架

5、对强化阶段需要学习的内容进行介绍

课后作业：复盘以及熟读研究方法，课后做一个定量研究和定性研究的分类，分析两者的区别。




备注：如课时内容有细微调整，则会根据大家上课实际需要为准！总课时长度根据授课内容讲课速度可能会有细微增减，以最终完成所有授课内容为准！