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本帖最后由 广外考研论坛 于 2022-9-13 17:26 编辑
#23考研好课
推荐指数:
★★★★★
讲师:
直系学长学姐
推荐语:
只针对广外考研
授课教师
Xi学长,2022级广外西班牙语语言文学拟录取研究生,曾于多个拉丁美洲国家工作生活4年有余,了解西语语言文化,熟悉西语知识体系和框架。擅长语法和写作,提倡“讲练结合”,深知考研人的辛苦与不易,愿在课程中分享个人经验和心得,提供重点突出的辅导,让大家少走弯路。
辅导科目
627西班牙语水平考试
805西班牙语写作与翻译
授课课时
15课时+15课时
共30课时(60分钟/课时)
授课教材
西班牙语实用语法新编(孙义桢);现代西班牙语全套(董燕生);
La Conjugación Verbal(María Teresa Cáceres Lorenzo);
高等学校西班牙语专业八级考试真题与解析(常福良);
全国高等学校西班牙语专业八级考试真题解析及样题集2014-2016;
新编汉西翻译教程(赵士钰);El Cronómetro Nivel C1(Edinumen);
西汉翻译教程(盛力);西班牙历史(李婕);
西班牙语修辞(张旭华);
西班牙语词汇学导论(马联昌、周为民)
授课时间
课程优势
1. 该课程紧扣考核范围,全面、深度、精细讲解该专业所有核心考点,并以知识涉及的方方面面进行专题突破,确保概括所有重点;
2.课程结束后学生能够明确每个高频考点对应的题型,强化做题技巧,提高复习效率;
3.坚持认真上完课程的学生能够理解各知识点并形成体系,从整体角度出发全面掌握,且西班牙语水平能得到质的提升。
授课计划(具体课时安排)
627西班牙语水平考试
课时1授课计划+复习方法+现在完成时的重点
l 复习参考书推荐
l 复习时间规划
l 侧重理解现在完成时VS简单过去时
课时2 过去未完成时VS简单过去时的重点
l 侧重理解简单过去时与完成体动词和未完成体动词的结合的区别
l 时间轴对比法区分“简过”与“过未完”+文学作品例句练习巩固
课时3 条件式的重点+动词的时、式和体
l 条件式的单独用法+从句用法串讲
l 理解动词的时、式和体,为进一步的时态分析打下基础
课时4-5虚拟式的重点
l 利用图表法理解虚拟式的时值与陈述式的时值对应
l 虚拟式的单独用法+从句用法串讲
l 侧重理解虚拟式的几个重点时态(如:现在完成时和过去未完成时等......)
课时6 其他重点时态
l 图表法整体系统性把握西班牙语全部常用时态
l 侧重讲解看似最容易,实则易混淆的几个时态(如:一般现在时、将来未完成时等...)
课时7 过去分词和副动词重点
l 侧重理解西语专业学生最易混淆的分词和副动词的独立结构+例句练习巩固
课时8 重点动词短语
l 重点理解Ir+gerundio和 venir+gerundio
l 其他重点短语串讲(如:deber de和haber de等......)
课时9重点小品词se用法
l 全面归纳se的用法(如:被动句、连带动词、无人称句等+例句练习巩固)
课时10 百科常识之西班牙语文学及西班牙历史
l 系统性且重点分明地介绍西班牙语文学,包括重要的作家、作品总览。
l 介绍西班牙和美洲重要历史事件
课时11-12前置词重点词
l 借助知名西班牙语文学原著分析常见前置词的重点用法(如:a, ante, bajo, con...等),从而达到举一反三。
课时13词汇学高效背单词
l 了解词汇学基本理论+西班牙语词汇形成的历史
l 侧重介绍构词法(复合、派生、综合),从而掌握高效记忆单词的核心技巧。
课时14文学修辞
l 通过文学原著来辨识词义的修辞(如:借喻、双关等);结构的修辞(如:词序倒置、时态换用等);以及其他重要的文学修辞手段,从而加深对文学作品的阅读理解。
课时15模拟考试及讲解
l 对前14节课的内容进行一次考研仿真模拟检测,熟悉考试流程并对自己本阶段的学习做一个小结。
805西班牙语写作与翻译
课时1授课计划+复习方法+翻译学基础知识理论
l 复习参考书推荐
l 复习时间规划
l 对翻译学有基本的了解,为之后的课程打下理论基础
课时2-7汉译西:
l 增词与减词技巧
l 副动词与过去分词的运用
l 成语的译法
l 汉语句子特有成分的译法
l 汉语各种句型的译法
l 词语的形象化与具体化技巧
课时8-12西译汉:
l 划分句子成分的技巧
l 动词的时、式和体如何体现
l 直译和意义的选择
l 加字与减字的技巧
l 语序问题
课时13-14 作文技巧与练习
l 写作练习方法+写作高分技巧
l ※福利:现场分析修改同学们的作文(自愿+匿名)并给出提高建议
课时15 模拟考试及讲解
l 对前14节课的内容进行一次考研仿真模拟检测,熟悉考试流程并对自己本阶段的学习做一个小结。
备注:如课时内容有细微调整,则会根据大家上课实际需要为准!总课时长度根据授课内容讲课速度可能会有细微增减,以最终完成所有授课内容为准!
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