【明德尚行教育】2022年广外445汉语国际教育基础专业课考研初试回忆真题
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活动内容：诚邀参加了12月份初试的同学，在考试后能尽快联系我们提供专业课回忆版试题！即有神秘福利等着大家哦~~~
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1.长江全长…公里
2.山西的古称…
3.元谋猿人距今…年
4.齐民要术的作者…
选择
1.山高月小，水落石出出自选《后赤壁赋》
简答
1.名和字的联系和区别
2.科举制的作用评价
入门简答
1.二语学习者的个体差异主要表现在
2.中高级词汇教学方面的不同
3.纠正语法偏误的原则
4.如何贯彻“以部件为中心”
案例
1.三年级上课活动太多，学生积极性不高
2.给学生起中文名字，但卡卡在意大利语里是大便的意思。
教案
选三个语法点讲解，不用写全整教案。 要略长江长多少米 北京猿人距今多久 颛顼号高阳氏全真道第一丛林 最早书院 大题科举制度作用和名与字的关系唐代第一部类书 齐民要术作者 灵渠开凿者 诗经起始时间
判断经史子集 隋书经籍志
唐初四大家 虞欧褚薛
选择天下第三泉 445
中国文化要略
填空题
长江多长
颛顼 号 什么
第一座书院是谁建立的？
上林赋作者是谁
唐代第一本类书是什么（艺文类聚）
齐名要术作者是谁
秦朝（ ）修建灵渠
判断题
唐初四大书法家虞世南，欧阳询诸遂良，薛稷
经史子集始于（《隋朝经集录》
后半段的
填空题
老舍参与编写的教材是 （言语声片）
选择题
巨人传的作者（拉伯雷） 教案是 至少选三个语言点（汉语国际教育) 要略填空
1.长江 多公里
2.唐代第一部类书
3.山西古称是什么
要略简答：
1.名与字的关系
2评价科举制度的作用
入门简答
1.二语学习者的个体差异有哪些
2.高级和初级阶段的词汇教学侧重点有什么不同？
3如何体现汉字以部件为中心的基本原则？ 教案是给一篇很长的文章，选三处写教案，不用写教学目标课文教学那些，就写怎么实施，学生该怎么办？教师怎么做？
案例有两个，一个是一个中国教师到意大利教学，给学生取了外号叫卡卡，该教师认为卡卡是很好听的名字，结果学生哄堂大笑，嘲笑那个学生，卡卡在意大利的意思是大便的意思，后来那个老师找到那个学生了解情况，那个学生说不是很介意。
一个是关于教学的，那个老师备课有问题，就是抄那些优秀教案的主要要素，学生上课
提不起积极性，没有兴趣，该教师就找一些平时积极性比较高的同学回答问题。另一个老师问他的教学目标是什么？该教师说是复习
两个案例，一个是讲文化和教学，一个是讲课堂教学，两个案例都是小学生三年级
学姐，你看看我回忆的一些真题有没有用，哈哈哈
专业二
选择题
1.长城多长
2.灵渠是谁修建的
3.元谋猿人距今天多久
填空题
1.论贵粟疏的作者是贾谊
2.阿房宫赋作者是杜牧
3.相传周文王制礼做乐
4.1452年，君士坦丁堡什么的
大题
1.名与字的关系
2.科举制对中国历史的作用
3.以部件为中心的教学方法
4.初级词汇课和中高级词汇课的侧重点有哪些不同
5.二语学习的个人差异
案例分析1。上课很赶，虽然完成了全部教学任务，但是被中文总监问教学目标是什么
2.给学生取的中文名字被其他同学嘲笑
教案
三个语言点，每个不超过10分钟教学时间，只要教学设计，不要生词处理，课文处理，教学目标什么的
入门填空：1.问语言运用策略有什么种类？2种 产出策略和交际策略
2.老舍参与汉语教材编写一本 什么书？答案是 《言语声片》
3.利玛窦用拉丁字母拼写的汉字读物？答案《西字奇迹》
填空：我见面了老师，除了是目标语规则泛化，母语负迁移，还可能是()
填空：
1评价分为总结性评价和()答案应该是过程性评价。
2谁认为素材的作用仅仅是激活习得机制？答案是乔姆斯基。
3 carrot语言学能包括什么内容？语音编码能力，语法敏感性归纳能力，机械记忆能力。 文化要略：
简答1、科举制在中国历史有什么作用
2、中国人的名与字的区别和联系
填空题：
1、《齐民要术》作者
2、山西古称
3、
判断题
1、发现的最早的甲骨文，距今3000多年
2、唐代楷书四大家
3、
选择题
1、《诗经》记录的时间是从公元前11世纪到多久
2、以下哪个不是建安七子
3、
入门：
简答题1、在汉字教学中如何贯彻“部件为中心”的教学原则？
2、在综合课中，中高级阶段与初级阶段的词汇教学有什么区别
3、
案例分析：
1、大概就是一个新加坡小学三年级的汉语教师，，备课内容十分完整充分，上一节的老师拖堂导致上课时间变短，因此该汉语教师上课争分夺秒，但学生的积极性较低、配合度不高。该老师觉得上完课很累。教学目标不清晰。
教案：一篇1200字 的中级课文
要求找出三个语言点，并进行讲解（ps：不用写教学目标、对生字词进行讲解）
填空题：
1、利玛窦有关声调的作品——《西字奇迹》
2、老舍参加的书籍编写——《言语声片》
3、
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