18英文学院外应复试逆袭(经验分享+回忆)

广外考研人

      时间过得有点久，题目有点忘了，大致写一下考过的内容吧。
笔试 复试第一题——语音学      考察音位特征，辅音的发音方式与部位，元音的前中后低中高那些都要记好。送分题必拿
第二题——音系题
      忘了是什么语的，考察是同一个音位的两个不同音位变体还是两个不同音位。写出音位分布或者是最小对比对。今年这道音系题感觉难到我了，因为实在有点难判断，卡了很久。
第三题——形态学
       给了一些例子，让你写出代词和动词的morpheme，非常简单，送分题。
第四题——句法学
      考察歧义句(名词短语)的树状图，很基础不算难
      句子如果没记错是:an analysis of sentence with several mistakes
第五题——语用学
      考察context(语境)对理解句子意义的重要性
      这个题型还是第一次见，不过应该也不算难
      给了5个句子让你分析，具体不太记得，只记得一两句的大概样子
      Take another shot
      This place is hot
第六题——题元角色
      题目有点新颖，之前没遇过
      造句，用给出的题元角色做主语造句，要用简单句避免复杂句，要用主动形式避免被动形式。
      给出了6个题元角色，分别造句:agent,theme,patient,experiencer,instrument,recipient
      原谅我没有见过patient与recipient这两个题元角色，所以这两个就空了没写
第七题——写出省略规则
      没见过的题目类型
      给出了一些口头语(非正式)的句子，让你写出正式的句子形式，之后写出从正式语到非正式语的规则
      我之前没有做过写规则的题，反正我就把变化的过程写了当规则，也不算难
第八题——忘了
      好心人补充一下吧
第九题——语用学
      给了一些对话片段，让你写出里面的implicature(含义)，并且分析这么做的原因
      具体的句子就忘了，不过也不算难
第十题——二选一
      成年人学L2的4个障碍
      刚好考前看了，所以就会做
      另外的选做题就不记得了，看过一眼反正不会

      总结:今年的笔试总体来说应该不算难，考的都是很基础的东西。不过有一些题是没见过的题型，考得时候真的一脸懵。要调整好心态，不要慌，反正考来考去也是那些东西。
复试主要看Yule的《the study of language》，结合中文版的一起看可能速度会更快。把后面的习题做了，讨论题没有答案，这个就要自己总结了。另外要看一下温宾利的句法学，专门看题元角色的那章，比较详细。看《the study of language》，这本书讲得很细致，感觉比yule的还详细，这本书我以前看过，所以考前我就用来刷刷题。戴炜栋和胡壮麟的书我只是考前随便翻了一下，其实也可以不用看。
我的语言学基础不算好，而且复习时间很短，考完专八才开始刷书。笔试76，对我来说已经非常满意了。语言学要复习的话真的感觉永远看不完，不过别忘了回归最基础，原理懂了题目就会分析了。

面试:
      笔试结束后老师立马发了面试材料给我们，利用中午吃饭的时间赶紧把材料看了。时间有点儿紧，1:30就要回课室了。材料确实有点儿长，两页A4纸，讲的是foreign language learning.
      感觉面试第一个会有点吃亏，当时看到自己第一组的时候简直吓死了。还好是小组倒数第三个进去，还可以利用中间一点儿时间准备。

      面试一定要心态够好，从容淡定，大方自然。其实到下午2点的时候，我看着材料半天都还是思考不出应该要问什么问题，但是一定要调整好自己别慌。终于在3点左右让我想到应该向作者提什么问题。

      4点左右轮到我，不需要自我介绍，summary讲完开始提问题。然后老师让我回答自己的问题，于是我就把自己想法说出来，老师根据我的观点又开始提不一样的问题。只能说每个人的问题都不一样，在我前面的妹纸问希望在广外得到什么？听说过什么老师？到我的时候画风一下就变了，不过大概与我提的问题可能也相关，问的全部与教学经验或者教学方式课堂设置相关的问题。

      总结:面试完全没有准备，不过口语流利，和有质疑精神并且有自己观点大概会让你更加突出，面试92逆袭了。

      初试是佛系考研法，以1分高于复试线进，所以就不写初试经验了，免得祸害别人了，不过到了复试就不可以再那么任性了，尤其是笔试啊！很多人都是初试高分稳进的研，不过想以我的例子告诉你，不到最后一刻都别放弃啊




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