复试面试的【六大减分行为】 赶紧避坑!
· 不懂装懂 ·
反感回答:对于不懂的问题,强行扯出一堆回答,假装自己很厉害。
反感原因:面试的导师都是专业知识很深厚的学术专家,你懂不懂、专业水平如何,很容易就能看出来,不懂装懂只会适得其反。
正确方式:先表达这个知识点或问题是自己的盲区,但尝试着从几个角度去分析一下,然后问老师觉得这样分析有什么问题,让老师给出建议。
· 瞎说空话 ·
反感回答:不脚踏实地,不具体,说一些不着边际的空话。 (比如,老师问你的研究生目标是什么?你说:我的梦想是做一名优秀、合格的研究生......)
反感原因:老师是想听到你未来具体地、切切实实的目标和规划,而不是听你说一些空话。
正确方式:说具体的想法,比如可以从科研、生活、工作等几个方面具体谈一谈你未来的目标和规划。
· 自我否定 ·
反感回答:自我评价过低,自我否定。 (比如:问你本科期间有什么值得骄傲的事情?一定不要回答我没有什么特别的经历,我没有什么值得骄傲的事。)
反感原因:任何人都有自己的闪光点,你自己都对自己这么不自信,那老师凭什么认为你比其他人强呢?
正确方式:结合自己的本科经历,挑选一个能体现出你的学习能力、实践能力等方面的例子。比如:你可以说本科时参加过XX比赛或者进行过XX实践,开始什么都不懂,后面是如何通过一步步的学习和实践,然后一步步取得了怎样的进步,最后取得了XX成果。
· 定位过高 ·
反感回答:自身定位过高,一味夸别的学校厉害。 (比如:我之前是想报XX学校的,这个学校多么优秀,多么喜欢,但是这个学校没有我这个专业......)
反感原因:这样会让老师觉得,你选择他们学校是下下策的无奈之举。
正确方式:尽量不要夸其他的学校厉害,即使夸也要一起夸。
· 回答虚假 ·
反感回答:回答编造虚有经历,强说自己具有XX资证书、参与了XX项目等 。 (比如:你说你获得XX大奖?然后老师问你具体的过奖经历和最终成果,你一问三不知。)
反感原因:学术最忌讳造假。
正确方式:一定不要编造没有的证书、资质等,事先准备好导师可能会问的问题。
· 机械背诵 ·
反感回答:机械背诵,没有任何个人的亮点。 (比如:老师让你做自我介绍。你上来就是:各位老师好,然后姓名+本科院校+本科专业+按年份介绍经历。)
反感原因:关于你的资料,导师都有,一句话带过就行,如果长篇大论都是这些,不仅是在浪费老师的时间,也是浪费你自己的时间。
正确方式:应该在有限的时间内将自己的优势体现出来。第一:谈个人基本情况;第二:重点谈和专业相关的科研经历或社会实践;第三:可谈对本专业的理解或者研究生具体的规划。
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