广外学长学姐带你走进「复试现场」！广外线下复试攻略请收好 ! (中篇)

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如果说在分数出来之前还有安心躺的理由，那么分数出来之后，考研崽们应该也开始躺不住了。毕竟，分数出来就意味着：我们离正式复试，就只有不到1个月的时间了。

以各大院校的复试录取情况看，复试录取率以往都在50%以上。但对于我们个人而言，很大程度上可以说只有“0”和“1” 的两种可能。

去年是广外疫情之后第一次线下复试，不少学长学姐都表示”线下复试难度加大不少“，本期，小编整理了去年经历过线下面试的广外学长学姐的复试经验，希望能帮大家打好这最后一战。

p.s.由于篇幅有限，我们将会分为上、中、下三篇进行发布，同学们可持续关注公众号查看。

# 德语口译Freya学姐

1.复试时间：以23年为例，2月底出考研成绩，3月10号出国家线，3月17号公布复试线，3月20号出复试时间，3月25、26复试，4月4号出成绩

2.复试tips：复试时间一出，立马确定行程。（建议提前一天到学校，早定酒店且尽量定在学校附近）广外的老师们超级超级好，超级温柔，大家放轻松就好。回答问题时，要和老师有眼神接触，主打真诚。

3.复试内容：

①笔试（同初试题型，西语学院在一间教室考试，一篇德译汉+一篇汉译德）②面试（第二天上午约9点开始，在教室A抽签、候考，前往教室B，老师念考试须知、抽取题目、念题/播放音频×2、准备、口译，问答2-3个问题具体按时间情况随机应变；第一排大概五六个老师，其中一位老师比较严肃，问题诸如本科毕业后除了考公考研想做什么工作，为什么？）

# 金融专硕C学长

1.复试流程：复试分为笔试和面试，如表所示笔试去年为晚上18点到20点两个小时，分为两个考场考试，面试为次日早上八点半到晚上九点。

面试需要提前到场进行考场、面试顺序的分配，在进行面试前会统一在指定的教室休息准备，其中不能携带电子设备，但是可以携带书籍和笔记，在论到自己面试的时候，会有志愿者通过呼叫你抽到的号码有序进入面试教室。一般整个面试时长在20分钟以内，大约是4到5位老师进行面对面面试。

3.笔试：线下复试真题解析情况来看，去年的笔试环节中，考察的绝大多数都是金融学、国际金融、投资学的专业知识，题型分为选择题、计算题、简答题和论述题，事实上与往年的笔试部分有着较大的差异，但整体难度并不高，只不过国际金融的占比较高，许多同学因对该科复习不到出现了些许意外。

4.面试：去年的面试环节中，首先是自我介绍部分（全英），总时长保持在三分钟左右。开头+自我介绍 (兴趣爱好、荣誉奖项等+为啥读研+对研究生展望等）。上述的问题非常关键，需要你自己好好设计一下，在仅有的篇幅中一定要很好的展示出你自己，所以需要把自我介绍中有可能被老师问到的题目自己提前做好准备，因为后续的包括英语和中文的提问有题目会围绕你的自我介绍展开。

例如你本科是学计算机的，那么可能的提问就是理工科思维对你的研究生生涯有什么帮助？或者你说你喜欢看书，老师会问你喜欢看什么书，并由此展开。大家可以引导老师去提出问题。

自我介绍时一定要流利，这需要非常熟练的背诵，因为在那个紧张的氛围下，你不熟练很可能会卡壳，这就会使老师留下不好的第一印象。

万一没听懂老师的提问（特别是英语），可以先要老师重说一遍，如果还是听不懂，不要不懂装懂，应该勇于承认并表示之后加强学习，老师这个时候一般会换一个更简单的问题，如果回答的好其实前面就算没回答出来也不会影响多少。

专业知识的问题中，面试时老师会给两个信封，里面各有一道题目，大家随机选择一个。首先是回答信封里的题目。也就是背诵一个简答题了，大家一定要多对他人练习，用嘴说出来和写出来有很大的不同。

之后，老师就会开始陆陆续续的围绕这个问题为核心进行拓展提问，会联系包括但不仅限于：同类型知识点、该知识点与生活的联系、当期热点来提问。

假设我抽到的是解释一下汇率的利率决定理论的题目，老师就要我分析完之后，根据你回答的问题内容，会让你介绍一下其他的汇率决定理论、用利率决定理论解释人民币汇率、如果用在现实生活中运用到上述理论、如何用这个理论解释美联储加息（当时的热点）等等。

在面试的过程中，自信和“引导”是关键。保持微笑，流利的回答老师的问题，即使在回答过程中有所瑕疵，只要从头到尾整体回答的流畅度达标，还是会给老师留下很不错的印象；“引导”主要是老师追问的问题基本上都是通过你回答的内容来选择的，在回答过程中，多带入一些自己熟悉、掌握的知识点，比如问你汇率决定，你在回答过程中说一句“可以用来解释当前美联储加息的目的”，老师自然而然会往这个方面去提问。

# 社会工作Alice学姐

1.复试流程：

①第一天到学校首先是检查相关材料，核对身份证、毕业证（原件），然后复试笔试考试，考试时间2小时，考试完最后抽签决定面试顺序在哪天。

②第二天（抽到考试的那天，中间可能有间隔一天），到学校后再次抽签决定考试所在的组数，不同的组考试房间不同、题目不同、面试的老师不同，面试时间20分钟，包含一个英语口语课和一个专业课。

2.笔试：笔试方面的考试范围还是初试的那几本书，建议大家多看看初试的书，不过复试的考试不会考的那么细，重在“灵活”。

①社会热点类（如何看待三胎政策的放开？）②理论基础类（谈一谈社会工作的本土化？）③问题解决类（如何推进乡镇社工站的建设？）

3.面试：

综合素质考核方面：（1）英语口语：主要是口语表达流畅，表达清楚，难度适中（2）考试内容：①社会工作类相关②个人相关信息（3）准备方法：①多背，背多了肯定能说几句②准备一些万能模版③社会工作专业英语是一个很宽泛的内容，学会精简：什么是社会工作？什么是社会工作价值观？背一个社会工作理论 到时候可以排序说出来。

专业素质考核：考察形式主要是通过老师的提问，一般来说专业课会提问一个问题，考生可以思考一会再回答，考试的时候有个桌子，你可以坐下来简单写下自己的答题思路。

回答问题不仅要根据课本的知识还要结合实际，比如社会工作实务的经验，一定要体现社会工作的知识储备和对社会工作的热爱。也有可能老师会继续追问问题，比如问你以后的就业规划，这个时候希望大家不论说什么，一定要表达自己爱学习对学术的追求和热爱，不要慌，相信自己，大胆的回答就好。

品德与实践能力考察：考察形式主要是通过老师的提问，面试的老师里一定有党支部书记，回答的时候要有政治敏感性，一定要表达自己是爱党爱国爱社会爱人民，这个时候一定要积极向上，也可以暗戳戳表示自己是党员（积极分子），展示自己的良好风貌。实践能力也可以表达出来，比如说自己爱学习呀掌握什么技能，因为不能透露个人信息，一定不要说错就好了。

# 国际法学Z学长

1.笔试：在官网上广外国际法学笔试复试主要参考三本教科书：

1.《国际法（第三版）》（第一章-第九章），白桂梅著，北京大学出版社2015年版；2.《国际私法（第六版）》，李双元、欧福永主编，北京大学出版社2022年版；3.《国际经济法学（第二版）》（第一编到第四编），马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社2019年版。

下面我将结合自己的复习和考试经历，简要介绍三科的复习思路：

首先，在复习顺序上，我建议从国际公法开始，因为公法中涉及到国际法的概念、国际法与国内法的关系和条约法等是理解国际经济法与国际私法基础性知识点，在复习完公法后再选择国经或国私。

其次，在复习的内容上，我们可以看到官网的样题内基本以国公和国经为主，在笔试部分相对而言国私考察较少，国私则以掌握基础概念为主。在考察形式上，复试笔试只有简答与论述，这也对我们的知识体系提出了更高的要求。

(1)国际公法

在复习公法时主要注意掌握公法的基础理论部分，包括：国际法的概念、国际法的基本原则、国家与政府、国际法上的个人以及国家责任等等。特别是国际法与国内法的关系，在辨析国际法主体范围、条约适用等具体问题时常常需要回溯于这一基础理论问题。建议在复习这三本时可采取与初试背诵类似的方式，通过制作思维导图的方式，拆解知识点并记住相应概念的构成要件。

(2)国际经济法

国际经济法是一个相当庞大和繁杂的学科，既有横向的平等主体之间的法律关系，也有国家对个人企业的管理等纵向的法律关系。因此在复习国际经济法前建议可参考一些法考视频，建立起国经的整体框架，再进行学习也许会更有思路。

同样，在复习国经时建议打好基础理论知识，需要重点掌握第一编关于国际经济法的概述以及第二编国际货物买卖法的基本内容，在考试时可能会涉及不同公约的比较和分析等。

(3)国际私法

在笔试中，国际私法的考察内容较少，且前述国公和国经的复习可能已经耗费了大量备考时间，因此建议在这个学科上以掌握基本概念为主。

在总论部分需要掌握国际私法的基本概念、体系、及其调整的对象，国际私法的基本理论（如法则区别说等），冲突规范（如转致、反致等基础概念）等等。国际私法的许多术语较难理解，同样可以参考一些法考视频，通过案例的能快速理解连接点、冲突规范等基本概念。

TIPS：建议一定要回归书本复习，不能完全依赖法考视频！！！

2.面试：我们可以看到面试部分官网注明：“961|面试（培养潜质测试） :不设参考书目。主要通过观察考生的法律思维、口头表达、临场应变、法律应用等能力，以考察学生的培养潜质。”我们需要先树立好一个心态：“老师问什么都不算超纲~”

面试时常一般在20分钟以上，主要分为英语和专业知识两大环节：在英语面试部分，有基础的口语问答环节，建议大家可以准备自我介绍、介绍家乡等等日常的英语知识问答，这部分相对而言较为简单；但也有可能涉及专业法律英语的问答，也都相对基础难度不高。在专业课问答方面，我们将依据自己抽选到的题目进行作答，作答期间主考官一般会打断并进行追问，同时其他考官可能也会进行额外提问。在这部分仅靠课本知识也许并不充分，因此建议大家至少每个学科都要进行时政热点和文献阅读的补充。

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